臺中市立清水高中人工智慧（AI）實驗班三十五位師生日前前往嶺東科技大學，參與新興科技發展計畫無人機體驗營。學生透過飛安法規解析、飛行模擬器演練、載具組裝與實地場域觀摩，系統性接觸無人機技術與產業應用。
結合作業實作與法規宣導 體驗遙控飛行原理
本次營隊活動由清水高中與嶺東科大跨校合作，清水高中校長蕭建華與教務主任翟家甫親自帶隊參與。上午課程重點包含遙控飛行法規基礎知識、飛行安全守則，並安排學生利用模擬操作軟體進行基礎飛控演練，建立安全的遙控飛行觀念。
在實作環節中，參加學生動手組裝小型木製無人機，藉由實際裝配過程探索機體機械結構與動力傳導機制。完成組裝後，隨即進行模擬飛行與遙控調校，讓理論知識與實際操作緊密對接。
走入實體飛行訓練場 觀察多元載具應用
下午活動移師至嶺東科大寶文校區飛行訓練場進行。教學團隊向學生介紹訓練場地的安全劃分與硬體設施，並透過多旋翼無人機進行飛行演示，展現新興載具在不同領域的實際用途與飛行特徵。
全套示範過程嚴格落實民航局遙控無人機管理相關法規，強調安全操作與責任歸屬。嶺東科大校長陳仁龍指出，未來將持續整合大專院校的師資與設備資源，協助中學階段學生延伸課堂學習，並為後續考取無人機操作證照與專業培訓奠定基礎。
對住的影響
隨著無人機技術在航拍、物流及農業等領域快速普及，對一般民眾的居住環境與日常生活也產生相應影響，居住者可注意以下層面：
- 飛行安全與隱私規範：無人機若於住宅區附近操作，可能涉及住戶個人隱私與地面安全問題。民眾操作載具前應遵守交通部民用航空局的規定，並可透過「遙控無人機管理資訊系統」（DroMIS）查詢住家周邊是否屬於紅線禁飛區或黃線限航區，避免誤闖管制空域而受罰。
- 大學城與科技園區效益：嶺東科大位處南屯區並緊鄰臺中精密機械科技創新園區，區域內大學與高中積極推動 AI 及無人機教育，能帶動區域產業轉型與優質人才留駐。完善的文教機能與就業機會，有助於維持區域租屋市場的穩定需求，並提升居住環境的整體質感。
房產名詞解釋
理解文教區域與空域規範，有助於評估居住品質與周邊環境特質：
- 文教生活圈：以大專院校或重點高中為核心發展出的社區型態，周邊通常聚集學術資源、綠地空間與便利生活機能，租屋需求相對穩定，吸引不少家庭與上班族選擇在此購屋或租屋。
- 遙控無人機管制區：由中央民航局與地方政府劃定的遙控飛行限制區域。劃定範圍主要涵蓋機場周邊、軍事設施、重要政府機關及人口密集的都會核心區，旨在維護空域安全與地面居民的生命財產保護。
常見問題
清水高中AI實驗班參與無人機體驗營的主要內容是什麼？
活動涵蓋無人機飛安法規說明、模擬器演練、木製載具 DIY 組裝，以及在嶺東科大寶文校區飛行訓練場觀摩多旋翼無人機實飛操作。
民眾如果在住宅區周邊飛行無人機，有哪些法規事項需要留意？
操作者須遵守交通部民用航空局的遙控無人機管理規定，並可利用 DroMIS 資訊系統事先查詢該區域是否屬於禁飛或限航空域，確保不侵犯他人隱私與地面安全。
嶺東科大周邊文教與產業資源對當地居住環境有何影響？
該區結合大學資源與精密機械科技創新園區，推動新興科技人才培育，有助於增強區域就業與就學動能，對當地的租屋與自住市場提供穩定的支撐。